Annexe 5 : Formation professionnelle


Monsieur le Président Brunel,

C’est avec un grand intérêt que nous examinons l’évolution de ce secteur, qui constitue notre plus ancien cœur de métier.

Votre annexe n° 5 appelle quatre simples remarques.

1°) En premier lieu, il est difficilement comparable au bleu 2009, du fait de la répartition des 55 millions d’euros de la ligne AFPA.

2°) En second lieu, nous notons avec satisfaction un réel effort (+13%) en faveur de l’investissement dans les CFA. Avec une question : s’agit-il ici d’une opération isolée ou d’un renouvellement général de certains équipements ?

3°) En troisième lieu, nous constatons que les crédits d’investissement dans les missions locales chutent de moitié, ce qui ne nous arrachera pas des larmes de sang.

4°) Enfin, en fonctionnement, nous remarquons une chute de 5% des crédits de paiement destinés à l’apprentissage.

Et ceci m’amène à une question de fond : ne pensez-vous pas que, malgré l’accord cadre passé avec l’Etat, l’apprentissage pourrait connaître une crise, entre autres dans le domaine industriel ?

Je vous remercie.


Séance budgétaire du 16 au 18 décembre 2009

Séance budgétaire du 16 au 18 décembre 2009 : Annexe 7 - Enseignement secondaire


Monsieur le Président, Madame le Vice-Président, Chers Collègues,

Alors que l’Exécutif nous vantait l’année dernière un rythme de croisière atteint pour le budget des lycées, il faut bien admettre que cette année, la croisière reste à quai !

Comme chaque année, ce sont les lycées privés qui font les frais de ces restrictions budgétaires. Dois-je vous rappeler qu’en 2007, plus de 19 millions d’euros étaient consacrés pour leur rénovation, et, toute honte bue, pour 2010 seulement 12 millions d’euros y seront consacrés. Soit : moins 37% en trois ans ! Consternant.

Mais cette année, vous ne ferez pas de jaloux puisque le programme de rénovation des lycées publics baisse de plus de 50 millions d’euros !

Vous nous répondrez que le PPR (Plan Prévisionnel de Rénovation) suit son cours, certes, mais pourquoi attendre, attendre et attendre encore ? Pourquoi remettre à demain ce que l’on peut faire aujourd'hui ?

La seconde nouveauté de votre budget – et elle n’est pas des moindres – est la baisse du budget de fonctionnement.

Coupe sombre dans les actions en faveur de la citoyenneté et de la lutte contre la discrimination : bravo !

Moins 40% d’aide à la fausse gratuité des manuels scolaires : encore bravo !!

Cela démontre l’inutilité des ces programmes que nous n’avons cessé de dénoncer depuis leur création.

Alors, sachez garder le cap, en refusant les amendements budgétivores qui seront présentés par les tenants du tout-fonctionnement.

Saluons enfin la disparition des funestes METP, partis émerger de la pompe à fric inacceptable, mise en place par les partis du système.

Même dans le budget des lycées, les politiques internationalistes sévissent puisque c’est 39 000 € de subventions distribuées pour des actions dites « projets lycées » élaborées par les lycéens avec l’aide de leurs professeurs dont les intitulés se passent de commentaires : « projet Bénin », « enfants des Andes », « santé alimentaire au Burkina Faso », « de l’eau potable pour le village marocain de Tilsit », et même un voyage prétendument humanitaire en Inde.

Pendant ce temps, des Français dorment dans la rue, mais cela, la gauche s’en moque…

CP mai 2009

Dans le cadre de sa politique de soutien à la recherche universitaire, le Conseil régional d’Île de France soutient financièrement (toujours à hauteur de plusieurs milliers d’euros) des thèses produites par des étudiants chercheurs.

Les thèmes sont notamment les suivants :

- le diaspora ivoirienne ;

- l’ethnographie des Guarami dans l’État de Sao Paolo ;

- la description du créole afro-portugais à Zinguichar ;

- la description du Baïnouk, langue minoritaire au Sénégal ;

- les aspects anthropologiques de l’appropriation de l’écriture par des pays de tradition orale en Amazonie brésilienne ;

- le devenir des villes antiques durant la période du haut-moyen âge islamique en Tunisie ;

- le style proustien et ses traductions en chinois.

Nous avons hâte de voir ces thèses publiées !!!

Président Lipinsky,

Je crois que, dans son discours général, Marine Le Pen a tout dit ; car tout se résume en un seul texte : la loi FALLOUX du 15 mars 1850, laquelle réserve aux Professeurs de nos Facultés le monopole de la collation des grades.

Dès lors, l’enseignement supérieur n’est pas de votre compétence, ni à titre obligatoire, ni à titre facultatif.

D’ailleurs, l’Etat vous l’a bien fait sentir : il accepte l’inscription des bâtiments universitaires dans le contrat de projet ; mais l’Etat ne met plus un centime sur la table, ce qui n’était pas le cas dans les précédents contrats de plan du type « Université 2000 ».

L’Etat vous lance donc un signal fort : vous êtes hors compétences régionales. Alors évidemment, si vous voulez bien budgéter la réfection de mon domicile personnel, je vous ouvrirai les bras, à condition que vous apportiez le seau, la peinture et les pinceaux ; et surtout que vous n’oubliez pas de me rendre les clefs en partant.

Messieurs les Présidents,

J’ai honte. Oui, j’ai honte du sort que vous réservez cette année à l’apprentissage qui est pourtant notre cœur de métier.

Vous connaissez nos sentiments mitigés vis-à-vis de la formation professionnelle, qui mélange le meilleur (telle que la VAE) comme le pire (les stages-parkings relevant de la politique de la Ville, ou les missions locales).

En ce qui concerne l’apprentissage, les faits sont plus graves. Certes vous augmentez significativement les crédits d’investissement destinés aux CFA. Mais pour y former quels apprentis ? 

CR 91.08 : Dotation globale de fonctionnement des établissements scolaires du second degré pour 2009
CR 93.08 : Forfait d’externat part personnel pour les établissements privés sous contrat d’association


Monsieur le Président, Madame la Vice-Présidente, Mes chers Collègues,

Avant de voter favorablement pour la dotation Globale de Fonctionnement des Lycées d’Ile-de-France, je souhaite vous rappeler une vérité.

Aujourd'hui, en 2009, dans la Région Ile-de-France, malgré ou à cause de la majorité socialo-écolo-communiste, l’exclusion sévit plus que jamais puisque dans 476 lycées, aucun je dis bien aucun élu du Front National ne siège dans le moindre Conseil Administratif.

Malgré cette mise à l’écart inique, inutile et stérile, le groupe Front National votera cette DGFL, car nous ne souhaitons pas pénaliser les jeunes Français utilisateurs de nos lycées.

Nous saluons, en page 8 du rapport, le rappel de principe selon lequel les régions assument le fonctionnement des lycées à l’exception des dépenses pédagogiques. Sachez donc vous en rappeler lorsque vous engagerez d’énièmes dépenses pour de nouvelles actions de politique éducative inspirées par l’idéologie post-soixante-huitarde périmée !

CR 59.08 : Promotion sociale et sécurisation des parcours professionnels - Soutien régional à la formation professionnelle des salariés, dans le cadre du schéma régional des formations


Monsieur le Président, Chers Collègues,

Voici un rapport dont seuls les deux derniers articles sont réellement innovants.

En effet, les articles 1 à 5 nous rappellent des dispositifs que notre Groupe approuve des deux mains à chaque Commission permanente.

Nous sommes totalement favorables à des institutions qui constituent de véritables ascenseurs sociaux pour les salariés ; qu’il s’agisse du CNAM ou des formations diplômantes ou qualifiantes, réservées, le cas échéant, aux non bacheliers, dont les qualifications très motivantes délivrées par les Chambres des Métiers.

L’article 6 nous semble plus innovant puisqu’il ouvre désormais des possibilités de reconversion pour les TPE de services d’aide à la personne et dans les entreprises, nombreuses aux franges, affectées par les mutations économiques et sociales.

Afin de soutenir l’École d’Économie de Paris, il a été décidé de verser des allocations pour certains de ses étudiants. Une espagnole est ainsi une des deux étudiantes sélectionnées sur 91 postulants. Elle recevra alors pendant 3 ans, 4 150 € par mois en brut chargé, soit en tout 149 400 € pour « cartographier de façon exhaustive l'ensemble des relations existantes entre tous les habitants d'un village tanzanien et un ensemble de données sur le Népal » !!!

Voilà qui va sauver l’économie de notre région…